PISA-Studie: Hat das deutsche Bildungssystem versagt?

Die Ergebnisse der PISA-Studie 2000 stellten für Deutschland eine große Enttäuschung dar: Auf allen getesteten Gebieten der PISA-Studie lagen die Leistungen der deutschen Schüler, die daran teilnahmen, weit unter dem Durchschnitt der Gesamtergebnisse. Für Monika Hohlmeier, bayerische Staatsministerin für Unterricht und Kultus, liegen die Ursachen »nicht nur in der Schule. Sie sind auch Ergebnis einer gesamtgesellschaftlichen Entwicklung«. Prof. Dr. Manfred Prenzel, Universität Kiel, sieht die Ursachen darin, dass im Vergleich zu »anderen Ländern ... Deutschland in der Unterrichtsentwicklung stehen geblieben (ist). ... Wenn man von einem Versagen des deutschen Bildungssystems sprechen wollte, dann besteht es darin, selbstgefällig Entwicklungen verschlafen zu haben. « Für Prof. Dr. Andreas Schleicher, OECD, besteht ein Hauptmangel des deutschen Bildungssystems in einer zu geringen Integration der Bildungswege und einer zu schwachen Durchlässigkeit des Bildungssystems. Vieles spricht nach Meinung von Prof. Dr. Reinar Lüdeke, Universität Passau, dafür, »dem Markt als Entdeckungsverfahren auch im Bildungsbereich einen ihm gebührenden Platz zuzuweisen«. Dr. Eva-Maria Stange, Vorsitzende der GEW, fordert »ein grundlegendes Umdenken im deutschen Bildungssystem. Fördern statt Auslesen - das sollte den Paradigmenwechsel kennzeichnen«

PISA-Studie: Hat das deutsche Bildungssystem versagt?

Die Ergebnisse der PISA-Studie 2000 stellten für Deutschland eine große Enttäuschung dar: Auf allen getesteten Gebieten der PISA-Studie lagen die Leistungen der deutschen Schüler, die daran teilnahmen, weit unter dem Durchschnitt der Gesamtergebnisse. Für Monika Hohlmeier, bayerische Staatsministerin für Unterricht und Kultus, liegen die Ursachen »nicht nur in der Schule. Sie sind auch Ergebnis einer gesamtgesellschaftlichen Entwicklung«. Prof. Dr. Manfred Prenzel, Universität Kiel, sieht die Ursachen darin, dass im Vergleich zu »anderen Ländern ... Deutschland in der Unterrichtsentwicklung stehen geblieben (ist). ... Wenn man von einem Versagen des deutschen Bildungssystems sprechen wollte, dann besteht es darin, selbstgefällig Entwicklungen verschlafen zu haben. « Für Prof. Dr. Andreas Schleicher, OECD, besteht ein Hauptmangel des deutschen Bildungssystems in einer zu geringen Integration der Bildungswege und einer zu schwachen Durchlässigkeit des Bildungssystems. Vieles spricht nach Meinung von Prof. Dr. Reinar Lüdeke, Universität Passau, dafür, »dem Markt als Entdeckungsverfahren auch im Bildungsbereich einen ihm gebührenden Platz zuzuweisen«. Dr. Eva-Maria Stange, Vorsitzende der GEW, fordert »ein grundlegendes Umdenken im deutschen Bildungssystem. Fördern statt Auslesen - das sollte den Paradigmenwechsel kennzeichnen«.Bildungswesen, Bildungsniveau, Bildungsreform, Deutschland

Small steps in all directions: Exploring localisation of the Sustainable Development Goals in Norway

Doctoral thesis (PhD) – Nord University, 2024publishedVersio

PERANCANGAN BUKU SAWUNGGALING UNTUK MENGENALKAN SEJARAH KEPAHLAWANAN BAGI ANAK 9-11 TAHUN DI KOTA SURABAYA

Surabaya memiliki ceita rakyat tentang sejarah perjuangan Sawunggaling yang diperuntukkan kebenarannya oleh generasi penerusnya. Namun, seiring berkembangnya teknologi yang canggih, itu menunjukkan minat baca masyarakat khusus anak-anak di Surabaya yang masih tergolong rendah. Salah satu indikatornya adalah kemauan anak-anak dalam membaca buku yang masih sangat kurang. Hal ini dapat dimaklumi sejak adanya internet dan gadget maka anak-anak lebih banyak bermain gadget dibandingkan membaca buku. Oleh karena itu, perlu dilakukan perbaikan demi minat membaca anak-anak yang mengalami peningkatan, dengan menyediakan bacaan cerita Sawunggaling merupakan buku cerita bergambar. Penelitian ini menghasilkan buku cerita bergambar tentang Sawunggaling yang ditujukan untuk meningkatkan minat baca anakdi Surabaya. Tujuan penelitian ini adalah 1) mendeskripsikan konsep desain perancangan buku Sawunggaling, 2) mendeskripsikan proses perancangan buku Sawunggaling, 3) mendeskripsikan visualisasi hasil perancangan buku Sawunggaling. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan metode perancangan, diawali dengan penggalian data tentang sejarah Sawunggaling serta data melalui buku, artikel, dan wawancara, selanjutnya dianalisis menggunakan analisis 5W + 1H. Proses perancangan buku ini diterbitkan; 1) rancangan konsep desain, 2) desain visualisasi, 3) validasi, 4) desain finalisasi, 5) pencetakan. Penelitian ini menghasilkan buku bergambar tentang sawunggaling untuk mengenalkan sejarah kepahlawanan bagi anak-anakdi Surabaya, serta beberapa jenis media pendukung yang dapat diterapkan di beberapa tempat seperti poster, x-banner, merchandise seperti tumbler, mug, gantungan kunci dan sticker. Berdasarkan hasil validasi, buku yang dihasilkan memiliki kualitas yang baik, dan dapat digunakan unuk mnuingkatkan minat baca pada anak sekaligus mengenalkan cerita sejarah Sawunggaling.Kata Kunci: minat baca anak, sejarah Sawunggaling, buku ilustrasi Sawunggalin

Development of a complex intervention to improve health literacy skills

Background Providing insight into the developmental processes involved in building interventions is an important way to ensure methodological transparency and inform future research efforts. The objective of this study was to describe the development of a web portal designed to improve health literacy skills among the public. Methods The web portal was tailored to address three key barriers to obtaining information, using the conceptual frameworks of shared decision-making and evidence-based practice and based on explicit criteria for selecting the content and form of the intervention. Results The web portal targeted the general public and took the form of structured sets of tools. Content included: an introduction to research methods, help on how to find evidence-based health information efficiently based on the steps of evidence-based practice, an introduction to critical appraisal, information about patient participation rights in decision-making, and a decision aid for consultations. Conclusions The web portal was designed in a systematic and transparent way and address key barriers to obtaining and acting upon reliable health information. The web portal provides open access to the tools and can be used independently by health care users, or during consultations with health professionals

Communicating Heritage in Urban Development Processes 2007-08. Co-Herit project report

Sluttrapport for Co-Herit-prosjektet (underprosjekt av SuHiTo - Sustainable Historic Towns

Jätkusuutlikud ajaloolised linnad: linnade kultuuripärand on kliimale kasulik! Projektiaruanne 2011–2012

Tekst på estisk og engels

Behandlingsalternativer for prostatakreft med spredning: hurtigoversikt for samvalgsverktøy

Key message Prostate cancer is one of the most common types of cancer and it affects an increasing number of mainly elderly men. Usually prostate cancer grows slowly and is initially confined to the prostate gland, where it may not cause serious harm. In advanced metastatic prostate cancer hormone therapy (medical and/or surgical) is the first choice of treatment. We aimed to summarise findings about the effectiveness of androgen suppression therapy, chemotherapy, radiation and radioactive treatment in addition to standard care (medical or surgical castration) for metastatic prostate cancer. We found seven reviews and supplied with two newer trials. Based on our summary of the findings: Maximal androgen blockade compared to monotherapy probably improves survival slightly at two years follow up improves survival at five years follow up Taxane-based chemohormonal therapy with standard care compared to standard care alone in hormone sensitive phase probably reduces prostate-cancer specific death may increase quality of life (one year follow up) may increase adverse events (four years follow up) Chemotherapy (prednisone plus cabazitaxel) plus standard care compared to other chemotherapy (prednisone plus mitroxantrone) plus standard care in castration-resistant patients probably reduces death during study (2.5 years) may make little or no difference on pain probably increases nausea probably reduces disease progression probably slightly reduces death Radiotherapy plus standard care compared to standard care alone probably make little or no difference on survival (at three years) increases urinary tract infection (at three to seven months) Radioactive treatment in addition to or compared to standard care we are not sure if radioactive treatment influence overall survival may slightly delay symptomatic skeletal events may slightly improve quality of life Docataxel, chemotherapy in addition to standard care may slightly increase survival Active treatment with noncytotoxic agents, abiraterone acetate plus prednisone and enzalutamide, and radium-223 dichloride (Ra-223) is associated with varying levels of improvement in health related quality of life.publishedVersio

Ilgtspējīgas vēsturiskās pilsētas: Pilsētbūvnieciskais mantojums – draudzīgs klimatam! Projekta ziņojums 2011.-2012.

Tekst på latvisk og engels

Goals à la carte : selective translation of the Sustainable Development Goals in strategic municipal planning in Norway

publishedVersio