Maurice Faivre, Le Renseignement dans la guerre d’Algérie

Le général (CR) Maurice Faivre a publié un livre remarquable sur la guerre d’Algérie, préfacé par l’amiral Pierre Lacoste (CR). Ce livre, rare, joint l’expérience du praticien, qui a servi cinq ans en Algérie et particulièrement au 2e bureau, à celle de l’historien, qui a travaillé dix ans sur cet ouvrage. Sur un ton neutre contrastant avec les polémiques stériles ou le politiquement correct et les monographies lacunaires de beaucoup d’historiens, le général Faivre a fait une étude systématiq..

Maurice Faivre, Le Renseignement dans la guerre d’Algérie

Le général (CR) Maurice Faivre a publié un livre remarquable sur la guerre d’Algérie, préfacé par l’amiral Pierre Lacoste (CR). Ce livre, rare, joint l’expérience du praticien, qui a servi cinq ans en Algérie et particulièrement au 2e bureau, à celle de l’historien, qui a travaillé dix ans sur cet ouvrage. Sur un ton neutre contrastant avec les polémiques stériles ou le politiquement correct et les monographies lacunaires de beaucoup d’historiens, le général Faivre a fait une étude systématiq..

Wilfried LIGNIER, Prendre. Naissance d’une pratique sociale élémentaire

Avec Prendre. Naissance d’une pratique sociale élémentaire, Wilfried Lignier investit une question jusque-là délaissée par la sociologie : la manière dont très jeunes enfants s’approprient les objets de leur environnement. L’échelle d’analyse est focalisée sur les gestes, un niveau de réalité habituellement réservé au champ des sciences cliniques ou expérimentales. Pourtant, selon l’auteur, il est pleinement légitime, pour les sciences sociales, de s’intéresser à cette question qui interroge ..

Cythère redécouverte : la nouvelle géographie érotique des Lumières

La littérature utopique des Lumières explore volontiers les enjeux posés par la sexualité et les rapports de genre. De façon ludique, au théâtre ou dans les contes, ou plus sérieuse – avec notamment le Supplément au voyage de Bougainville de Diderot –, les écrivains du xviiie siècle réinventent l’organisation socio-érotique. Dans le cadre d’une île de fantaisie, ils imaginent tantôt un monde régi par les femmes, tantôt une communauté égalitariste débarrassée des tabous, et appellent parfois de leurs vœux une refondation anthropologique radicale. Cet ailleurs rêvé – qui est aussi un nulle part – autorise, sous le couvert de la fiction, une réflexion originale sur le désir et le pouvoir.The utopian literature of the Enlightenment is keen on exploring the problems which sexuality and gender relations pose. Playfully, through theater or tales, or in a more serious way, with notably Diderot’s Supplément au voyage de Bougainville, xviiith-century writers reinvent the socio-erotic organization. On a fantastical island, they imagine now a world ruled by women, now an egalitarian community where taboos have been eradicated, and they sometimes call for a radical anthropological refoundation. Such a dreamlike « elsewhere », which is also a « nowhere », allows the existence of an original reflexion about desire and power, masked under the guise of fiction

La ménagerie de Diderot (À propos du Neveu de Rameau)

Le Neveu de Rameau est un zoo : nombre d’animaux, réels ou métaphoriques, peuplent en effet ce dialogue. Il semble pertinent de mettre cette œuvre déroutante en regard de la Satire Première qui est structurée par la thématique animale. La bestialisation du Neveu, lequel est opposé à la raison éclairée de Moi, est néanmoins problématique : est-il singe ? est-il parasite ? est-il chien (cynique) ? Et, d’ailleurs, de quel côté des interlocuteurs se situe la vérité ? C’est un humanisme bien problématique que développe ici Diderot, en faisant jouer les figures animales.Le Neveu de Rameau is a zoo; this dialogue is peopled by a number of real or metaphorical animals. It seems useful to compare this unsettling work to Satire première, a diptych in which the animal theme structures the whole. The Nephew’s bestialization, opposed to Moi’s enlightened reason, is however problematic: is he an ape? is he a parasite? is he a dog (cynical)? And besides, with which of the speakers does the truth lie? What Diderot explores here, through the interaction of animal figures, is a very problematic humanism

Géraldi LEROY, Julie BERTRAND-SABIANI, La Vie littéraire à la Belle Époque, Paris, PUF, coll. « Perspectives littéraires », 1998 ; Willa Z. SILVERMAN, Gyp, la dernière des Mirabeau, Paris, Perrin, 1998, traduit de l'anglais par Françoise Werner, préface de Michel Winock.

Avec le retour en force de l'histoire littéraire dans l'Université, un nouvel intérêt se fait jour pour les périodes quelque peu négligées par la critique. Comme d'autres tournants de siècles, la Belle Époque est de celles-là : outre leur fonction obligée de transition, les deux ou trois décennies qui précèdent la Grande Guerre souffrent sans doute de leur foisonnement intellectuel même, dont ne se dégagent pas vraiment ces grandes figures, ou ces écoles littéraires dûment définies qui..

Trajectoires d’autonomisation en temps de crise : ruptures de vie et modes de raccrochage dans le parcours de jeunes adultes

L’objet de cet article est d’étudier les logiques d’autonomisation, tant familiale que professionnelle, de jeunes adultes en reprise d’études. L’analyse d’autobiographies a permis d’analyser les ruptures de vie dont ces jeunes d’origine populaire font état au cours de leur parcours et les différents « mode de raccrochage » auxquels ils recourent dans un contexte régional particulièrement marqué par la crise socio-économique. Ces différentes « stratégies » pour faire face à l’adversité se révèlent d’une efficacité très inégale, amenant bien souvent à une reproduction des schémas familiaux antérieurs dont les jeunes cherchent pourtant à s’affranchir.The object of this article is to study the different ways in which a group of young adults returning to university studies becomes autonomous, both in family and professional spheres. Their autobiographies were analysed in order to study the breaks in their life continuum and their different “ways of persevering” in a regional context particularly marked by the socio­economic crisis. These various “strategies” to face adversity seem to be of a very unequal efficiency and very often lead to the reproduction of previous family functioning, despite the fact that they are trying to overcome this

Regards d’artistes contemporains : entretien avec Jean Richardot, photographe

Un « voyage initiatique » en Argonne en 1994 est à l’origine du travail photographique mené par Jean Richardot sur les traces environnementales et artefactuelles de la Première Guerre mondiale. Dans sa démarche qu’il relie à sa propre histoire familiale, le photographe investit des lieux souvent à l’écart des circuits touristiques et pour lesquels il éprouve une « fascination » et une « attirance irrésistible ». Il y recherche « Le » vestige matériel du conflit qui, identifié, est ensuite isolé ou bien incorporé à son environnement panoramique, avec pour visée la mise en évidence d’un « potentiel émotionnel capable de laisser une empreinte mémorielle ». Mais cette charge émotionnelle, accentuée selon les cas par le choix de la couleur ou du noir et blanc, s’enrichit d’une vocation documentaire : le vestige est aussi élu dans sa capacité à rendre témoignage des réalités de la vie du combattant sous le feu comme au repos, des évolutions de son environnement d’implantation comme de ses usages, et encore de la fragilité de la balise matérielle et mémorielle qu’il constitue à la veille des commémorations du centenaire de la Grande Guerre.An “initiatory journey” in Argonne in 1994 led to the photographic work done by Jean Richardot on environmental and artefactual traces of the First World War. In his approach that he links to his own family history, the photographer often occupies places far away from the tourist trails and for which he feels a “fascination” and “irresistible attraction”. He is searching for “the” material legacy of the conflict which, once identified, is then isolated or incorporated into its scenic environment – the goal being to find the “emotional potential capable of leaving a lasting mark of remembrance”. But this emotional charge, sometimes accentuated by the choice of colour or black and white, also has a documentary facet: the artefact is chosen for its ability to convey the realities of life as a soldier under fire, the changes in its environment and its uses, as well as the fragility of its role as a beacon of remembrance on the eve of the Great War centenary celebrations

"É GRAÇAS AOS AMIGOS QUE SE PODE, ÀS VEZES,S TER SUCESSO" – AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO GRUPO - CLASSE IDEAL PARA ESTUDANTES FRANCESES

O objetivo deste artigo é estudar as representações sociais de um grupo ideal de classe de alunos de ensino fundamental e médio (12-18 anos), um grupo ao mesmo tempo preocupado com relacionamento amigável e trabalho investido. Como conciliar sucesso escolar e a necessidade de fraternidade? 422 alunos, de diferentes instituições (públicas e privadas, situados na zona central e na periferia) foram convidados a constituir as suas próprias classes ideais a partir de três critérios (nível da escola, comportamento em classe e atitude em relação aos pares). Os resultados mostram que, para os alunos, um grupo-classe tem de ser em primeiro lugar amistoso, em seguida, disciplinado e, finalmente, de um bom nível escolar. Parece também que as diferentes estratégias de sucesso escolar destinadas a articular necessidade de estar envolvido em um grupo amigável e o imperativo de sucesso escolar são elaboradas de acordo com o tipo de instituição e do nível escolar do aluno