L'open source come modello di sviluppo dell'abitare contemporaneo

In the last years Open source has emerged due to its success in the production of reliable and robust software. Its paradigm about software production, collectively-created programs in a process where users are also developers (to different degrees), has underlined the effectiveness of open and community-based systems compared to proprietary and closed standards, highlighting the cheapness and the flexibility in the adaptation to different situations. This paper aims to investigate the introduction of the open source development methodology in the field of architecture (mainly in the field of living) through the collection and analysis of some recent projects and initiatives, in order to give a first possible definition of open source architecture and trying to identify some of the main directions of action for the design, creation and management of platforms that host trans-scalar community of users focused on transforming the built environment in a sustainable, adaptable and low-cost way. Each case study (including Architecture for Humanity, Wikihouse, Shanghai Air Tree and others) tried to develop, in different forms and methods, some architectural tools based on communities of users that can design and build architectural objects able to respond and adapt to needs of local communities that want to increase spontaneously the quality of public spaces and dwelling. Based primarily on the use of digital information and its ease of transmission, reading and manipulation, and by exploiting also the spread of digital fabrication, the proliferation of electronic devices and accessible design software (eg. Sketchup) and the use of licenses suitable for sharing, the examined cases deepen the theme of open source applied to architecture underlining a complex and dynamic landscape in continuous evolution. The analytical work has led to the categorization and organization of case studies and their subsequent comparison, in an attempt to provide a snapshot view of the phenomenon of open source architecture, in order to assess the possible impacts and consequences for the practice of architecture, the sustainable transformation of the built environment and the ability to deal nimbly new phenomena that affect and change contemporary livin

PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB UNTUK ANAK-ANAK

Bahasa Arab adalah bahasa yang digunakan oleh bangsa Arab dan Sekitarnya. Bahasa Arab juga digunakan dalam pembelajaran dasar ilmu Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadist. Pembelajaran bahasa Arab tidaklah mudah, karena bahasa Arab memiliki macam cabang ilmu. Ilmu yang mempelajari penyusunan kata dengan benar adalah ilmu Nahwu. Oleh sebab itu sangat dianjurkan pembelajaran dilakukan sejak masa kanak-kanak, dengan memperkenalkan terlebih dahulu macam kosakata, koakata dalam bahasa Arab biasa disebut Mufrodat. Mufrodat adalah istilah lain dalam bahasa Arab untuk pembelajaran kosakata yang diambil dari kata Mufrod (Jenis Kata Tunggal). Mufrodat merupakan tingkatan paling dasar dalam ilmu Nahwu. Mufrodat sering digunakan dalam pembelajaran kosakata untuk anak-anak dengan memperkenalkan terlebih dahulu kata-kata umum atau yang sudah dikenali. Pembelajaran kosakata sering dilakukan dengan mempergunakan media permainan atau Game. Media permainan atau Game adalah aplikasi yang melibatkan satu atau lebih pemain dengan Aturan, Tujuan, Tantangan, Kesenangan dan Hasil, menggunakan animasi video dan komputer bertujuan sebagai media pembelajaran dan hiburan. Dengan menggunakan media ini kita dapat meningkatkan motivasi dan ketertarikan anak dalam belajar kosakata baru. Oleh karena itu penulis berencana untuk membuat sebuah aplikasi pembelajaran kosakata bahasa Arab untuk anak-anak, dan hasil penelitian ini adalah rancangan aplikasi pembelajaran kosakata. Kata kunci : Bahasa Arab, Mufrodat, Game.

Dificultades que presentan los estudiantes de educación básica en la obtención e interpretación de las medidas de tendencia central

En el presente trabajo se pretende evidenciar las dificultades que los estudiantes de Educación Básica presentan en la obtención e interpretación de las medidas de tendencia central, buscando si hay un ajuste entre el significado institucional y el personal construido por los estudiantes, para ello se realizará un taller diagnóstico que se aplicará en la Institución “Colegio Académico el Poblado”. La motivación de este proyecto surge a las diversas inquietudes personales en torno al aprendizaje de la estadística, puesto que, en muchas investigaciones, realizadas por Carmen Batanero, principalmente, manifiestan que la importancia que se le da a la educación estadística es mínima, por eso se dificulta su aprendizaje y el estudiante no se forma en una cultura estadística adecuada, donde razone, reflexione y dote de significado esos conceptos estadísticos. Para el estudio de las dificultades que se pueden evidenciar en el taller diagnóstico, se elaborará una rejilla de análisis, teniendo en cuenta las seis funciones semióticas citadas por Godino, esto con el propósito de mejorar la enseñanza aprendizaje de la estadística

PENGARUH PROFITABILITAS TERHADAP NILAI PERUSAHAAN OTOMOTIF DI BURSA EFEK INDONESIA

Rasio profitabilitas bermanfaat untuk menunjukkan keberhasilan perusahaan dalam menghasilkan keuntungan. Semakin tinggi nilai profitabilitas suatu perusahaan akan menarik minat para investor untuk menanamkan modalnya. Semakin diminati saham perusahaan tersebut oleh para investor, maka nilai perusahaan akan semakin meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh rasio profitabilitas yang terdiri dari Return On Assets, Return On Equity, Gross Profit Margin, dan Net Profit Margin terhadap nilai perusahaan. Penelitian dilakukan pada perusahaan otomotif di Bursa Efek Indonesia. Data yang digunakan adalah laporan keuangan pada tahun 2010 sampai 2014. Teknik analisis menggunakan analisis regresi linear berganda, uji F, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Return On Assets tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan otomotif di Bursa Efek Indonesia, hal ini dilihat dari nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 yaitu 0,083. Return On Equity berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan otomotif di Bursa Efek Indonesia, hal ini dilihat dari nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,021. Gross Profit Margin tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan otomotif di Bursa Efek Indonesia, hal ini dilihat dari nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 yaitu 0,181. Net Profit Margin tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan otomotif di Bursa Efek Indonesia, hal ini dilihat dari nilai signifikansi lebih besar dari 0,05 yaitu 0,300. Kata kunci: Return On Assets, Return On Equity, Gross Profit Margin, dan Net Profit Margin terhadap nilai perusahaa

Improving Students\u27 Reading Comprehension on Narrative Text by Using Story Map Technique

: This thesis is a study on improving students\u27 reading comprehension in narrative text by using Story Map Technique to the tenth grade students of SMA Negeri 10 Pontianak in academic year 2014/2015. The writer took a classroom action research and the teaching learning process took place in two cycles. The subjects of this research were the students of grade X IPA 3 which consist of 39 students. From the observation checklist and field notes, it was found that all the students participated to the activity and did their task well. The students gave positive response to all the explanation and could use the story map technique effectively. For these results, it was concluded that story map technique improved students\u27 reading comprehension skill in narrative text in their Story Map Technique enabled the students to store information in their personal schema more efficiently and facilitated to recall the story elements more completely and accurately

Parenting Patterns Of Parents And Mental-emotional Development In Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Godean, Nganjuk District

Background: Growth and development on preschooler is the basic step that influenced the next development on their life thus it was called golden period. Preschooler's psychosocial development related on their mental process. One of the factor that influenced mental-emotional development is the lacked of parenatal affection or warmth and care to the children.Objectives: This study aimed to describe and examine the correlation between parenting patterns and mental-emotional development at Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Godean, Nganjuk District.Method: Correlation method with case control approched was utilized on this research and implemented on March 27th of 2018 throughout March 29th of 2018 at Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Godean Kabupaten Nganjuk. All preschoolers parents as many as 47 couple (94 people) at this Taman Kanak-kanak Dharma Wanita Godean Kabupaten Nganjuk was defined as the population sampling. This research utilized purposive sampling thus as many as 40 parents matched the inclusion and exclusion criteria. The parenting was independent variable and the mental-emotional development was the dependent variable. Statistical test used Spearmen Rho test.Results: The outcome of the study was found that most parenting parents of 23 parents (57,5 %) had an authoritative parenting type, most of which were 23 elderly (57,5 %) was uneble to development mental-emotional approach and nearly half of the 18 parents (45 %) have authoritative parenting style and unable to develop mental-emotional approach, alternate hypothesis (Ha) is accepted with rho value of 0,011 less than alpha value of 0,05 (rho= 0,001 ≤ α= 0,05).Conclusion: Appropriate parenting corresponds child's growth and influenced mental-emotional child's development, parenting efficacy can be utilized for preventive measure on preschooler mental-emotional disorder

PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB UNTUK ANAK-ANAK

Bahasa Arab adalah bahasa yang digunakan oleh bangsa Arab dan Sekitarnya. Bahasa Arab juga digunakan dalam pembelajaran dasar ilmu Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadist. Pembelajaran bahasa Arab tidaklah mudah, karena bahasa Arab memiliki macam cabang ilmu. Ilmu yang mempelajari penyusunan kata dengan benar adalah ilmu Nahwu. Oleh sebab itu sangat dianjurkan pembelajaran dilakukan sejak masa kanak-kanak, dengan memperkenalkan terlebih dahulu macam kosakata, koakata dalam bahasa Arab biasa disebut Mufrodat. Mufrodat adalah istilah lain dalam bahasa Arab untuk pembelajaran kosakata yang diambil dari kata Mufrod (Jenis Kata Tunggal). Mufrodat merupakan tingkatan paling dasar dalam ilmu Nahwu. Mufrodat sering digunakan dalam pembelajaran kosakata untuk anak-anak dengan memperkenalkan terlebih dahulu kata-kata umum atau yang sudah dikenali. Pembelajaran kosakata sering dilakukan dengan mempergunakan media permainan atau Game. Media permainan atau Game adalah aplikasi yang melibatkan satu atau lebih pemain dengan Aturan, Tujuan, Tantangan, Kesenangan dan Hasil, menggunakan animasi video dan komputer bertujuan sebagai media pembelajaran dan hiburan. Dengan menggunakan media ini kita dapat meningkatkan motivasi dan ketertarikan anak dalam belajar kosakata baru. Oleh karena itu penulis berencana untuk membuat sebuah aplikasi pembelajaran kosakata bahasa Arab untuk anak-anak, dan hasil penelitian ini adalah rancangan aplikasi pembelajaran kosakata. Kata kunci : Bahasa Arab, Mufrodat, Game