OPTIMASI DIAMETER PIPA PESAT PADA MODEL PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA MIKROHIDRO (PLTMH)

River has a potential energy that can be utilized to generate electrical energy. This research was conducted at Kendat river, which is located in Dukuh Village, Banyudono District, Boyolali. The river has existing discharge throughout the year. The location of the river is close to the housing that have experiencing electrical limitations so its potential to build a micro hydro power plant. The survey results indicate there is a site of a waterfall that could potential to generate power. Based on the survey, optimum design of penstock diameter in micro hydro power plant done in order to obtained maximum power with minimum cost. This method is based on head loss analysis in penstock to obtain net head. Discharge and net head are the most important variable to calculate the potential energy of the turbine. The type of turbine is Propeller Open-Flume, worked by utilizing out flow draft tube. The results shows a relation graph between penstock diameter and power. The penstock diameter is directly proportional to net head and power on a micro-hydro power plant, and inversely proportional to head loss of penstock. The model analysis result of the discharge 0,26 m3/sec, Effective head=2,78 m, Power energy (Po)= 5,63 kW, and Diameter penstock (D)= 12 inch

HUBUNGAN KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN KENAKALAN REMAJA DI DESA PABEAN RT 15 RW 06 KECAMATAN SEDATI SIDOARJO

Kemampuan berkomunikasi orangtua berbeda-beda. Beberapa orangtua mempunyai komunikasi yang baik terhadap anaknya, dan sebagian lagi mempunyai komunikasi yang cukup. Komunikasi orangtua sangat berpengaruh terhadap pembentukan sikap dan perilaku anak. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan komunikasi orangtua dengan kenakalan remaja di Desa Pabean RT 15 RW 06 Kecamatan Sedati Sidoarjo. Desain penelitian analitik,pendekatan cross sectional, populasi seluruh orangtua beserta anak remaja di Desa Pabean RT 15 RW 06 Kecamatan Sedati Sidoarjo sebesar 60 orang, sampel 52 orangtua beserta remaja diambil menggunakan teknik simple random sampling. Variabel independen komunikasi orangtua dan variabel dependen kenakalan remaja. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Data dianalisis menggunakan uji korelasi Renk Spearman dengan tingkat signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar (73,1%) responden dengan komunikasi baik, hampir sebagian besar (69,2%) responden remaja berperilaku nakal. Hasil uji korelasi Renk Spearman didapatkan nilai ρ (0,001) <α = 0,05 maka H0 ditolak berarti ada hubungan komunikasi orangtua dengan kenakalan remaja di Desa Pabean RT 15 RW 05 Kecamatan Sedati Sidoarjo. Simpulan dari penelitian adalah komunikasi orangtua yang kurang baik, menghasilkan perilaku anak nakal. Orangtua disarankan menerapkan komunikasi yang baik dan lingkungan yang baik, seharusnya remaja lebih terbuka dan menuruti nasehat orangtua

Pentingnya memahami keanekaragaman budaya antarbangsa: sebuah laporan kegiatan

Artikel ini memaparkan hasil seminar yang diikuti penulis tentang keanekaragaman antar budaya. Artikel ini memaparkan tentang tiga budaya yang berbeda. Paparan pertama tentang perlunya penyesuaian diri dalam belajar bahasa dan budaya Perancis di negara Perancis sendiri. Sajian kedua tentang budaya Amerika yang lebih cenderung urusan pribadinya tidak dicampuri orang lain. Paparan selanjutnya tentang budaya China yang sudah mengglobal. dalam artikel juga dijelaskan tentang pengalaman sebagai turis Jepang di Indonesia

Workshop pembuatan video animasi pembelajaran bahasa dengan videoscribe: tonggak pengembangan teknologi pembelajaran PPPPTK Bahasa

Artikel ini merupakan hasil kegiatan workshop pembuatan video animasi untuk pembelajaran bahasa dengan videoscribe. videosribe merupakan sebuah pembelajaran bahasa dengan media video. Hal ini dilakukan karena mengandung aspek dokumen autentik dan komponen esensial real life. dijabarkan tentang hasil workshop dan saran bagi pembuat videoscribe agar menyusun storyline sehingga diperoleh hasil yang menarik dan sesuai dengan tujuan pembelajaran bahasa

Mari membuat blog

Artikel menguraikan tentang manfaat internet dari sudut pembaca, dimana artikel mengarahkan pembaca menjadi objek yang "dibaca" alias menjadi situs itu sendiri. Diuraikan secara gamblang tentang blog dan langkah-langkah dalam membuat sebuah blog di internet. Juga dijelaskan tentang manfaat blog sebagai media pembelajaran bahasa dan ajang untuk belajar menulis

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMK YAPPI WONOSARI BANSARI, KEPEK, WONOSARI

Praktik pengalaman lapangan merupakan mata kuliah yang wajib diambil oleh mahasiswa program pendidikan dari jurusan atau program studi apapun di Universitas Negeri Yogyakarta. Usaha peningkatan efisiensi dan kualitas penyelenggaraan proses pembelajaran terus dilakukan, termasuk dalam hal ini mata kuliah lapangan seperti mata kuliah Praktik Pengalaman Lapangan. Dalam kesempatan ini, PPL diselenggarakan di SMK YAPPI Wonosari selama satu bulan, yaitu dimulai sejak 10 Agustus s.d 12 September 2015. SMK YAPPI Wonosari secara geografis terletak di wilayah Kabupaten Gunung Kidul, tepatnya yaitu di Bansari, Kepek, Wonosari, Gunung Kidul. Praktikan mengampu 8 kelas, yaitu kelas XI TIA, XI TIB, XI LIS, XI TOI, XI OA, XI OB, XI OC dan XI OD. Dalam kegiatan pelaksanaan PPL meliputi: 1. Analisis Situasi 2. Perumusan Program Rancangan Kegiatan PPL a. Perumusan Program PPL 1) Praktik mengajar terbimbing 2) Praktik mengajar mandiri b. Rancangan Kegiatan PPL 1) Observasi lapangan 2) Observasi pembelajaran di kelas 3) Pembuatan perangkat pembelajaran 4) Praktik mengajar 5) Praktik persekolahan Dalam pelaksanaan PPL praktikan dapat menghasilkan 5 RPP dan praktikan dapat melaksanakan proses belajar mengajar 20 kali tatap muka. Dari 5 RPP tersebut, praktikan melaksanakan Ulangan Harian dan Remidial. Dalam proses belajar mengajar ini, sudah lebih dari cukup dari yang dipersyaratkan dari universitas, yaitu minimal 4 kali tatap muka. Dari pelaksanaan proses belajar mengajar 20 kali tatap muka, siswa dapat mengikuti materi dengan baik

Perancangan dan Pembuatan Content Management System (CMS) “Barca CMS” Menggunakan Framework CodeIgniter

Kemajuan teknologi informasi terutama di bidang perkembangan website mnyebabkan proses pembuatan website bukan menjadi hal yang sulit lagi. CMS sebagai salah satu aplikasi untuk memudahkan pembuatan website menjadikan alasan penulis melakukan penelitian ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memahami implementasi framework CodeIgniter pada proses pembuatan CMS, kemudian mengembangkannya menjadi sebuah aplikasi yang digunakan untuk pembuatan suatu blog yang memenuhi kelayakan teknologi, kelayakan ekonomi maupun kelayakan operasional Pembuatan CMS dengan framework CodeIgniter ini menggunakan arsitektur Model-View-Control, dasar arsitektur ini adalah adalah pemisahan logika aplikasi dengan tampilan. Menggunakan pola ini diharapkan dapat meminimalisir penulisan perintah, sehingga resiko terjadinya bug juga minimal, serta meningkatkan efisiensi pembangunan aplikasi. Software yang digunakan antara lain Notepad++ 6.2 dan XAMPP 1.7.4. Hasil penelitian berupa CMS bernama Barca CMS, bersifat open source. Setelah melalui beberapa pengujian, Barca CMS memenuhi standar kelayakan suatu CMS baik dari segi teknologi, ekonomi, dan operasional

Pengaruh Kombinasi Media Serbuk Gergaji Batang Pohon Kelapa (Cocos nucifera, L.) dan Onggok Aren (Arenga pinnata, Merr.)terhadap Pertumbuhan dan Produksi Kokon Cacing Eisenia foetida

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kombinasi media pemeliharaan serbuk gergaji pohon kelapa dan onggok aren terhadap pertumbuhan dan produksi kokon cacing Eisenia foetida. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Objek penelitian adalah cacing Tiger (Eisenia foetida) yang telah memiliki klitelum kemudian dipelihara dalam 5 kombinasi media yang berbeda, yaitu 100% serbuk gergaji batang pohon kelapa sebagai kontrol, 100% onggok aren, 75% serbuk gergaji batang pohon kelapa + 25% onggok aren, 50% serbuk gergaji batang pohon kelapa + 50% onggok aren, dan 25% serbuk gergaji batang pohon kelapa + 75% onggok aren. Masing-masing 5 ulangan. Setiap media berisi 28gr cacing Eisenia foetida, tempat media berupa bak plastik berukuran 35 x 30 x 10 cm. Semua perlakuan cacing diberi pakan ampas tahu. Penelitian dilakukan selama 2 bulan. Parameter dalam penelitian ini adalah pertambahan biomassa cacing, jumlah kokon, berat kokon, dan indeks kokon. Data pertambahan biomassa cacing, berat kokon, dan indeks kokon dianalisis menggunakan One Way Anova dan data jumlah kokon dianalisis menggunakan Kruskal-Wallis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kombinasi media serbuk gergaji batang pohon kelapa dan onggok aren berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan dan produksi kokon Eisenia foetida. Hasil pengukuran biomassa cacing tertinggi terdapat pada media dengan komposisi serbuk gergaji batang pohon kelapa 50% : onggok aren 50% dengan berat 37,84gr pada panen kedua. Sedangkan, produksi kokon cacing Eisenia foetida memiliki rata-rata jumlah kokon tertinggi terdapat pada media serbuk gergaji batang pohon kelapa 25%: onggok aren 75% sebanyak 211 butir pada panen kedua

Apa itu anglisisme?

Artikel memaparkan tentang Anglisisme. Paparan dimulai dengan asal usul kata Anglisisme dan pengertiannya. Juga dijelaskan secara jelas tentang klasifikasi Anglisisme, yaitu: anglisisme semantik, anglisisme leksikal, anglisisme sintaksis dan anglisisme morfologi. Masing-masing klasifikasi ini dijelaskan beserta contohnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN STRATEGI ROTATION TRIO EXCHANGE(PTK di Kelas VII Semester Genap MTs Muhammadiyah Blimbing Tahun ajaran 2009/2010)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika dan prestasi belajar siswa melalui strategi pembelajaran rotation trio exchange pada pokok bahasan segitiga, persegi dan persegi panjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII A MTs Muhammadiyah Blimbing yang berjumlah 27 siswa dan subyek pelaksana tindakan adalah peneliti yang dibantu guru matematika. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes, catatan lapangan, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan model alur yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan bangun datar melalui strategi pembelajaran rotation trio exchange. Hal ini dapat dilihat dari 1) berpikir kreatif siswa dalam menjelaskan/mendefinisikan konsep dengan kata-katanya sendiri sebelum tindakan sebesar 14,82%, pada putaran I 22,23%,pada putaran II 40,74% dan pada putaran III 48,15%, 2) berpikir kreatif siswa dalam mengajukan pertanyaan sebelum diadakan tindakan sebesar 18,52%, pada putaran I 40,74%, pada putaran II 48,15% dan pada putaran III 55,56%, 3) berpikir kreatif siswa mengerjakan soal latihan sebelum diadakan tindakan sebesar 25,92%, pada putaran I 33,34%, pada putaran II 55,56% dan pada putaran III 88,89%. Hasil tes tertulis yang dilakukan sebelum dan sesudah penelitian menunjukkan adanya peningkatan pada prestasi belajar siswa. Sebelum adanya tindakan prestasi belajar siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM) sebesar 77,78%, pada putaran I 81,18%, pada putaran II 96,29% dan pada putaran III mencapai 100%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran rotation trio exchange dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan bangun datar dapat meningkatkan berpikir kreatif siswa sehingga berdampak pada prestasi belajar siswa